Über das Buch
Kinder entwickeln, lernen und bilden sich, indem sie bewegungsreich spielen und sich spielend bewegen. Dabei erwerben sie soziale Kompetenzen, entwickeln kreative Lösungen und erleben Selbstwirksamkeit. Spielend begreifen Kinder die Welt und spielend wachsen sie in die Kultur hinein, in der sie groß werden. Mit diesen Foto- und Textimpulsen steht Ihnen für die Teamrunde eine anschauliche, selbsterklärende und direkt einsetzbare Methode zur Verfügung, um die Qualität Ihrer Arbeit zu besprechen und weiterzuentwickeln. Die Box enthält 33 Karten, mit gesprächsanregenden Fotos auf der Vorder- und Impulsfragen auf der Rückseite, die nach verschiedenen Qualitätsbereichen farblich gegliedert sind. Impulsbeispiele: Haben Kinder ein Recht auf Beulen, Schrammen und darauf, sich schmutzig zu machen? Wie beteiligen wir Kinder bei der Auswahl von Spielmaterialien und der Raumgestaltung? Können Kinder elementare Erfahrungen mit Erde, Wasser und Feuer sammeln?
Ausgaben von Spiel und Bewegung in der Kita
- Sonstige Ausgabe
- ISBN 4260179515781
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Kinder entwickeln, lernen und bilden sich, indem sie bewegungsreich spielen und sich spielend bewegen. Dabei erwerben sie soziale Kompetenzen, entwickeln kreative Lösungen und erleben Selbstwirksamkeit. Spielend begreifen Kinder die Welt und spielend wachsen sie in die Kultur hinein, in der sie groß werden. Mit diesen Foto- und Textimpulsen steht Ihnen für die Teamrunde eine anschauliche, selbsterklärende und direkt einsetzbare Methode zur Verfügung, um die Qualität Ihrer Arbeit zu besprechen und weiterzuentwickeln. Die Box enthält 33 Karten, mit gesprächsanregenden Fotos auf der Vorder- und Impulsfragen auf der Rückseite, die nach verschiedenen Qualitätsbereichen farblich gegliedert sind. Impulsbeispiele: Haben Kinder ein Recht auf Beulen, Schrammen und darauf, sich schmutzig zu machen? Wie beteiligen wir Kinder bei der Auswahl von Spielmaterialien und der Raumgestaltung? Können Kinder elementare Erfahrungen mit Erde, Wasser und Feuer sammeln?
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in Spiel und Bewegung in der Kita?
Kinder entwickeln, lernen und bilden sich, indem sie bewegungsreich spielen und sich spielend bewegen. Dabei erwerben sie soziale Kompetenzen, entwickeln kreative Lösungen und erleben Selbstwirksamkeit. Spielend begreifen Kinder die Welt und spielend wachsen sie in die Kultur hinein, in der sie groß werden. Mit diesen Foto- und Textimpulsen steht Ihnen für die Teamrunde eine anschauliche, selbsterklärende und direkt einsetzbare Methode zur Verfügung, um die Qualität Ihrer Arbeit zu besprechen und weiterzuentwickeln. Die Box enthält 33 Karten, mit gesprächsanregenden Fotos auf der Vorder- und Impulsfragen auf der Rückseite, die nach verschiedenen Qualitätsbereichen farblich gegliedert sind. Impulsbeispiele: Haben Kinder ein Recht auf Beulen, Schrammen und darauf, sich schmutzig zu machen? Wie beteiligen wir Kinder bei der Auswahl von Spielmaterialien und der Raumgestaltung? Können Kinder elementare Erfahrungen mit Erde, Wasser und Feuer sammeln?
Welche Kernthemen, Tropen oder Sujets werden untersucht in Spiel und Bewegung in der Kita?
Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik / Erziehungswissenschaften > Schulen und Vorschulen > Vorschule und Kindergarten
Kann ich in Spiel und Bewegung in der Kita hineinlesen?
Hier können Sie eine offizielle Vorschau der wenigen Seiten lesen https://www.book2look.com/book/4260179515781
Wer ist der Autor / Wer sind die Autoren des Buches Spiel und Bewegung in der Kita?
Margit Franz
Wie lauten die ISBN-Nummern für die physische und die digitale Ausgabe?
Spiel und Bewegung in der Kita ist erhältlich als Sonstige Ausgabe(ISBN 4260179515781)